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Centro di documentazione educativa per la Provincia di Piacenza

Indirizzo: via IV novembre 122 - 29122 - Piacenza (PC)
Tel. 0523/714819 ufficio - 0523/714876 centro - fax 0523/714877
ORARIO DI APERTURA:

 venerdì 9.00-13.00 e su appuntamento

Lo scopo di un centro di documentazione territoriale è quello di promuovere concretamente lo scambio delle informazioni e delle esperienze che riguardano la scuola e le attività formative ed educative e di restituire in forma di stimolo gli esiti più significativi o le problematiche più rilevanti dei percorsi che si sviluppano entro confini connotati e riconoscibili. E' un processo continuo di sintesi e di riformulazione in cui l'informazione nuova che si produce si aggiunge sensatamente a quella che già esiste caratterizzando il tessuto formativo del territorio. Se questo può valere per il singolo insegnante o educatore, poiché ricostruire la propria esperienza è comunque fonte di conoscenza e di orientamento/riorientamento rispetto al proprio lavoro, occorre però che il pensiero che si sviluppa in ordine a ciò che si realizza, per diventare patrimonio comune e incidere sull'intero contesto, venga confrontato e trovi rinforzo nella collettività, soprattutto in considerazione dell'ampliamento dei confini del sistema formativo, per una formazione che dura tutta la vita, e dell'integrazione tra le diverse realtà che vi operano a livello locale. Questi obiettivi hanno bisogno di una cultura di rete e della ricerca continua di indicatori di autoregolazione e di sviluppo. E' necessario cioè che il pensiero individuale su una determinata azione produca una riflessione teorica comune sull'azione stessa. La documentazione educativa ha, rispetto all'innovazione, una funzione di grande rilevanza, in quanto ponendo al centro dei propri interessi il sapere pratico e la professionalità docente tiene il fuoco sulla didattica e su ciò che si fa all'interno della scuola, aumentando la capacità di lettura e diagnosi dei problemi che si pongono. Il laboratorio territoriale vuole fare sintesi di quegli indicatori che appartengono al sistema sul territorio, ma, nel contempo, costituire un nodo di rete con altri enti ed agenzie specialistiche, l'Università, ecc., anche a livello internazionale.

Scheda realizzata il 14/11/2009